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         天空青少英语有自己的国际音标自然拼读课程。国际音标与自然拼读这两者对中国学习者都是不可或缺的,只是适合学习的年龄段有所不同而已。只掌握音标,会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。自然拼读,会让孩子发现随着学习深入到脱离初级英语范围后,越来越多的单词无法直接用Phonics 拼出,发生和不少欧美人士一样的阅读困难现象。英语词汇中大概有27%的词汇是不符合读音规则的。当碰到单词拼写与发音无法对应的英文单词时,那么自然就非借助音标不可了。若是能从幼儿阶段引入易学实用的自然拼读,小学阶段再系统学习国际音标,养成拼读和阅读学习习惯,最大限度地扩大学生的阅读视野,同时达到词汇量和语言理解能力同时提高的目的,这样将使孩子受益终身。 

1.国际音标与自然拼读的定义 

  记录音素的符号叫音标,音素是语音的最小单位,英语有48个音素,其中元音20个,辅音28个。音标就是每一个词或字母的语音形成。字母在各个不同的词中应该如何发音是有一定的规律可循的,这些规律归纳起来就是读音规则。由于单词的读音比较复杂,读音规则不能包括全部现象,这就需要靠查发音词典和记忆来解决。 自然拼读,主要教授英文字母(letter)与语音(sound)间的对应关系,是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在初 级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。学生在学习过程中建立一种单词与发音之间的直觉关系,让孩子做到不借助音标就能见字拼音,听音拼字。掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出,使英语阅读变得简单、快乐、有趣。 

2.国际音标与自然拼读教学过程的问题,天空青少英语是怎么处理的呢?

国际音标教学在中国英语教学的开始,一般在学习过英文字母后。教师会从48个音标符号开始,逐渐向学生教授国际音标。希望让学生将基本的音标规则学会,能根据音标读单词。国际音标的优点是可以让学生联系所熟悉的汉语拼音知识来引出音标概念,使学生明白如同汉字的发音可通过拼音注音一样,英语单词可通过音标注音拼读出来,并且和汉语拼音有韵母与声母类似,英语也有元音与辅音之分,适合中国学生学习第二语言。缺点是学生在刚刚学会26个字母,马上就学一套48个音标符号,增加大量的记忆,学生的学习积极性会受到打击,甚至可能在认知方面产生混淆。 但是天空英语的学生学系统可之前先学国际音标自然拼读,天空英语有自己的音标故事,如果你会讲这个故事了,你就把音标学会了,对于孩子们讲故事对于他们来说很容易记住,很容易学会。

 天空国际英语将 “自然拼读法”与“国际音标”完美结合,破解单词密码,教你像拼拼音一样拼单词。

一:只要会拼音就能学“天空拼读”,我们比较汉语拼音与国际音标的共同点,利用母语的“正迁移作用”,用“音标故事”进行串联记忆,半小时就能轻松掌握国际音标。
二:众所周知“phonics自然拼读”需要通过背诵“音图”才能掌握,对于孩子来说背诵200种音图是很痛苦的事。天空英语将200种音图浓缩为44个音,做到了化繁为简。
三:再利用单词游戏、拼词竞赛、歌谣创编这些幽默的教学方式反复练习,这样就掌握了如同母语国家孩子一样“见词能读”的神奇效果。
四:中外教联手将国外原版教材与国内课程相结合,有效补充中国孩子在应试背景下的英语能力缺失与不足,指导掌握英语学习的正确方法与习惯,达到分数与能力双赢

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